تجارب علمية في رياض الاطفال

[size=21]أهمية التفكير العلمي..
تنمية التفكير العلمي لدى الطفل يعد مؤشراً هاماً للذكاء وتنميته، والكتاب العلمي يساعد على تنمية هذا الذكاء ، فهو يؤدي إلى تقديم التفكير العلمي المنظم في عقل الطفل ، وبالتالي يساعده على تنمية الذكاء والابتكار ، ويؤدي إلى تطوير القدرة العقلية للطفل .

ومنه قمت بجمع التجارب التي قمت بتنفيذها مع الاطفال والتي ادت الى زيادة الدافعية والى حب التعلم والمشاركة بروح الفريق والاستمتاع وتقليل نسب الغياب ... بالاضافة لطرح الاسئلة المثيرة لتفكير .. والحوارات ............الخ

التجــــــــــــــــــــارب بين يديكم

التجربة الاولي : التذوق

الأدوات : عصير الليمون – عصير البرتقال - محلول سكري
( ماء + سكر ) – محلول ملحي ( ماء + ملح ) .

الخطوات :
- نضع الجميع في أكواب مغطاة.
- يستخدم الطفل المصاصة في تذوق ما يحتويه كل كوب .
- ملاحظة تعابير الوجه.
- يسمي الطفل كل مادة : حاو – ماح – حامض.
الاستنتاج :1 - استنتج أن اللسان يساعد على تذوق الأطعمة .
2 - استنتج أن المواد تختلف في الطعم .

التجربة الثانية : الذوبان

الأدوات : ملح – سكر – رمل – طباشير ملونة ( مطحونة) – نشارة خشب – ماء – أكواب شفافة – ملاعق .

الخطوات : - تملأ الأكواب الى منصفها بالماء.
- تضاف كل مادة على حده بالأكواب .
- يحرك المزيج بالملعقة .
ملاحظة : بعض المواد تختفي في الماء وبعضها تظل .
الاستنتاج :
1- بعض المواد تذوب في الماء ، وبعضها لا تذوب في الماء.
الملح والسكر يذوب في الماء
الرمل والطباشير ونشارة الخشب لا تذوب في الماء

التجربة الثالثة : الشم

الأدوات : بن ( قهوة ) – قرنفل ( مسمار) – بصل – قشر البرتقال – عطر

الخطوات :
- توضع المواد السابقة في علب مغلقة .
- يشم الطفل كل علبة ليتعرف على رائحتها .
الاستنتاج :1-
1- استنتج أن الأنف يساعدنا على تمييز روائح الأشياء.
2- روائح المواد المختلفة .

التجربة الرابعة : مغناطيس

الأدوات: مغناطيس – مسامير – دبابيس – إبر – ورق – نشارة خشب – قطعة قماش .

الخطوات :
- يقرب الطفل المغناطيس من كل مادة .
- يلاحظ الطفل انجذاب بعض المواد للمغناطيس والبعض الآخر لا ينجذب .
الاستنتاج :
نستنتج أن المغناطيس يجذب الأشياء المصنوعة من حديد.

التجربةالخامسة :الانبات .

الأدوات : بذور شعير – فول – لوبياء
الخطوات :
- نحضر زجاجة شفافة .
- نحضر لوح خشبي أو مسطرة بحيث يمكن دخولها في الزجاجة .
- يثبت قطن ابيض على اللوح .
- يشبع القطن بالماء .
- توضع البذور في القطن بحيث يمكن رؤية البذرة .
- تترك لمدة أيام في ضوء الشمس ، ويتم متابعتها إلى أن تنمو البذرة وتكون نباتا .
يلاحظ : أن أجزاء النبات هي ( الجذور – الساق – الأوراق ).
الاستنتاج :
نستنتج أن النبات يحتاج يحتاج الى ماء وغذاء وضوء

التجربة السادسة :الدائرة الكهربائية .

الأدوات : بطارية جافة – أسلاك توصيل – مصباح كهربائي صغير

الخطوات :
- توصيل الأسلاك بالمصباح الكهربائي من أحد الأطراف .
- يوصل الطرف الثاني للسلك بالبطارية ويثبت بشريط لاصق.
- يلاحظ الطفل أن المصباح يضيء عند توصيله بالبطارية .
الاستنتاج :
1- نستنتج أن البطارية مصدر للكهرباء.
2- أن الكهرباء تمر خلال الأسلاك.

التجربة السابعة : الدائرة الكهربائية .

الأدوات : بطارية جافة – أسلاك توصيل – محرك لعبة
الخطوات :
- توصيل الأسلاك بمحرك اللعبة من أحد الأطراف .
- يوصل الطرف الثاني للسلك بالبطارية ويثبت بشريط لاصق.
- يلاحظ الطفل أن محرك اللعبة يعمل عند توصيله بالبطارية .
الاستنتاج :
3- نستنتج أن البطارية مصدر للكهرباء.
4- أن الكهرباء تمر خلال الأسلاك.

التجربة الثامنة : الطفو- الغوص .

الأدوات: حجر – قطعة قماش – كرة زجاجية
( التيلة ) – مسمار – ورقة – قطعة صلصال.
الخطوات :
- نحضر حوض به ماء ويفضل أن يكون شفافا.
- نغمر ( نلقى ) المواد السابقة في الماء.
- نلاحظ بعض المواد تغوص في الماء ، وبعض المواد تطفو على الماء.
- نصنع من الورقة شكل القارب ثم يوضع في الإناء هل يطفو أو يغوص؟

اتمنى انى وفقت في طرح موضوع جديد واتمني تطبيقه مع الاطفال ما قبل سن الروضة ( في المنزل )

تحياتي
احساس الورد
[/size]

أحساس الورد

موضوع جميل وممتع للاطفال

تسلم أيدك ع الطرح

دمتي بخير

يسلمو غاليتي على المرور العطر
نورتي متصفحي

سلِمــت انــآملكم الــرآئعـة الذهبيــة
ودمتــم في هــذا الابــدآع والتميــز
ودمتــم فخــرآ لمنتــدآكم الــرائع
ودام لنــا عطــآؤكم.... ودمتــم
بــودٍ واحـــترآم..؟؟

وتقبــلوا تحيــآتي

» طرق تدريس رياض الاطفال
» معلمة رياض الأطفال
» تعليم الاطفال الالوان