وحدة الماء

موضوع: وحدة الماء الأحد نوفمبر 28, 2010 1:39 pm

السلام عليكم ياابلات
صباحكم مساكم ورد
افكار لوحده الماء
وانا منزله اكثر من مفهوم او موضوع للوحده
اليوم الاول
اعلان الوحدة \تردد المعلمه مع الاطفال اية الوحدة وهي قال تعالى (وجعلنا من الماء كل شي حي)
ثم تتحدث المعلمه عن الوحدة الجديده وتعد لوحة اعلان الوحده (مثال تضع المعلمه منظر طبيعي وفي هدا المنظر مثلا شلال تجعل الاطفال يضعون الشلال مثل لوحه الفك والتركيب يعني تعد صورة وتجعل اي شي فيها عن الماء ناقص بحيث يكمل الطفل اللوحه
وتعد تمري ن ادراكي مثال ضع اشارة تحت من يحتاج الى الماء كي يعيش؟؟ مثال صورة شجرة - طفل-عصفورة - حجارة-قلم تلفاز
(هدي الحلقه طبعا)
2/ الاركان الركن الفني- تلوين صورة منظر فيه شلالات او منظر للبحر او اي صورة تختص بالماء
طاولة العجن يعمل اشكال بالصلصال _______ طاولة الكولاج يلصق الطفل مواد مختلفة على ورق ابيض بحيث تشكل صورة بالنهايه
ركن المكتبه تضعين فيه كتب تختص بالماء عن مصادرة _الكائنات الحيه التي تعيش فيه - استخداماته - اهميته - اشكاله (بحر نهر محيط بحيرة مطر ) انواعه ماء عدب -ماء مالح الخخخخخخخ
2/ركن التعايش الاسري عمل بحر من القماش الازرق وتنثرين عليه بعض الاسماك المجسمه والاصداف والقواقع
وتضعين امامه قماش اصفر بلون الرمل بحيث يشكل بالنهايه شاطئ مع احضار سنارات ليصطاد الاطفال فيها واحظار كراسي الشاطئ اللي تنفخ تلقيها عند محلات الالعاب او محلات ابو ريالين
4/ ركن التخطيط تخطيط كلمه ماء
اللعب بالخارج --- العاب الفناء ولعبة غسيل الصحون بحيث يكون عندك فريقين يتسابقون في غسل الصحون ( ياليت لو تسوين مرايل لونين مختلفين وتجبين صحون نفس لون المرايل يكون افضل بحيث يشعر الاطفال بوحدة الفريق )
القاء الاخير عرض اعمال الاطفال التي عملوها بالاركان وتسمية لوحدة اعلان الوحده ودعاء كفارة المجلس
---------------------------------------- انتهى اليوم الاول--------------------------------------------------------------
اليوم التا ني-- التعرف على الماء ---
الحلقه:تردد المعلمه مع الاطفال اية الوحده تعرض المعلمه اشرطه مرئيه او صور او مجسمات تقدر تصنعها بنفسها عن مياه
البحار والمحيطات والانهار والامطار وتعرفهم على خصائص كل منها مثلا البحر مالح وكبير يعيش فيه الاسماك بانواعها لايصلح للشرب (لمادا) ؟
وهكدا 0000000000
التمرين الادراكي يكون اربعه صور مصغرة لامواج البحر وتكون صورتين متطابقه واخرى لا بحيث يكون السوال ارسم خطين لامواج البحر المتطابقه ؟؟؟
الاركان----
1/ الركن الفني --تلوين صورة بحر او نحوه ---طاولة الكولاج يزين الطفل قطرة الماء بالترتر ----الركن الادراكي يصنف الطفل الاشياء حسب اللون ---- تحضر المعلمه صورة للشاطي منظر هطول الامطار او صورة نهر جاري ويبدا الطفل بتركيب الصورة بحيث تكون الصورة
لها نوذج امامه حتى يستطيع تركيبها
اما ركن التعايش الاسري يبقى كما هو وايضا ركن المكتبه
اللعب بالخارج
لعبة بر بحر والعاب الفناء
اللقاء الاخير ترديد انشودة عن الماء
وهي انشودة قطرة ما اللي من اناشيد سنا وهذي الانشودة بالدات لانها تعرف الطفل على مصادر الماء او قصة الماء
-------------------------------------------------انتهى اليوم الثاني------------------------------------

---------------------------------------- اليوم الثالث ------------------------------------------

مصادر المـاء

1- الحلقـة : تـردد المعلمة مع الأطفال آيـة الوحـدة .. (( الآيـة المذكورة في اليوم الأول )) ثم تعرض عليهم بعض الصور
عن مصارد المـاء .. (( البئـر ، المطر ن البحار ، الأنهار ، الوديـان )) و تفسر لهم خصائصها ..

التمرين الإداركي : صل بين مصادر الماء المتشابهة ..

2- الأركـان :
الركن الفني : يلون الطفل قطرات المـاء ..

طاولة الكولاج : يلصق الطفل الأسماك على صورة قاع البحر ..

ركن الاكتشاف : تضع المعلمة كوبين (( كوب ماء مالح ، كوب ماء عذب)) فيكتشف الطفل مذاقها ..

ركن الأسرة والمكتبة : كما هو

ركن التخطيط : يخطط على كلمة بحر أو نهر أو مطر

3- اللعب بالخـارج

لعبــة نقل المــاء ..(( السقى + ألعاب الفنـاء ))

4- اللقـاء الأخيــر
قـصــة ماء زمزم.. + دعـاء كفارة المجلس ..

انتهى اليــوم

-------------------- الماء والمطر-----------------------
الحلقه
تردد المعلمه مع الاطفال اية الوحده المذكورة سابقا وتعرض لهم معلومات مبسطه عن كيفية تكون المطر (دورة الماء في الطبيعه )بشرط ان تكون المعلومات التي تسردها المعلمه على الاطفال مبسطه حتى يسهل على الاطفال فهمها
تمرين ادركي صل بين الاشكل المتشابهه (غيمة - قطرة مطر - شجرة -000000)
الاركان
الركن الفني
الرسم يرسم الطفل قطرات مطر ويلونها --- يزين الطفل قطرة المطر بان يلصق عليها عينان ورجلان ويدان ومعالم الوجه ويضع لها من الاعلى صوف كالشعر
الركن الادراكي اللضم تصنع المعلمه قطرات مطر صغيرة وغيوم صغيرة فيها فتحات من اعلاها
حتى يصنعها عقد وتكون مصنوعه من الفلين المطاوع (الفلين الذي يشبه حق الماوس )
ويضع معه خرز ملون للتزيين
ركن الاسرة كما هو الا اذا ارادت المعلمه تغيرة فقط تضيف قطرات مطر بخيط طويل وتضعها على شماعة ملابس الحديد وتعلقها فوق البحر ويصبح هطول الامطار علبى الشاطي (اذا مافهمتو الفكرة مزبوط ياليت تستفسروا )
ركن المكتبه كما هو
ركن التخطيط يخطط الطفل كلمة مطر _- غيوم
اللعب بالخارج
لعبة جمع قطرات المطر ~
تصنع المعلمه من الفلين غيمه كبيرة نوعا ما (الفلين المطاوع ) وتضع لها علامات الوجه وتلصق تحتها قماش ابيض من الجوخ موجود بالمكتبات يقص على شكل مثلث ينزل من تحت الغيمه وتقص قطرات مطر صغير وتلصق خلفا الشريط الاصق اللي يجي مع بعض ناعم وخشن (الشخاط) مثل الذي يكون يالشنط او الجزم ( اكرمكم الله)
موجود كمان بالمكتبات تلصق الجزء الخشن تقصه مربعات صغير ة وتلصقه خلف القطرة وترمي القطرات على الاض
بيحيث يتسابق الاطفال على جمع اكثر عدد ممكن
وتربط الغيمه من اعلاها بشريط بحيث يلبسها الطفل كالمرياه ويجري ويجمع ويلصق على القماش
اللعبه الاخرى لعبة القفز بالاكياس
اللقاء الاخير قصة ماء زمزم

تحياتي
احساس الورد

موضوع: رد: وحدة الماء الأحد نوفمبر 28, 2010 2:09 pm

مشكورة عزيزتي على هذا الجهود الجميل الذي اسعدني وأنا تعجبني المرسة التي تريد التميز في عمله

» تغطية : تطبيق وحدة الماء (رحلة للبحر)
» اطفال دب العسل في وحدة الزراعه ...
» قطرات الماء